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陸軍下士洪仲丘禁閉期間死亡案延燒多日,但真相未明。洪仲丘在禁閉室受到甚麼樣的待遇?我不清楚,但我知道我跟我的官校同學是如何「操練」菜鳥學弟的。

當我20歲左右時,就已經有一大票的18歲大男生供學長們消遣,每天都有學長送來的黑名單,黑名單裡的人,有的頑劣或是消極抵抗,有人吸菸被逮,也有些人不過是喜歡跟學長「講理由」罷了。無論是何種原因,這些人最後一定會被叫到實習幹部房間,然後關起門來,惡整一番。

牆壁上有一格一格像是棺材的置物櫃,裡面正好可以容納一個人,人一進去裡面便動彈不得。每天晚上就寢後,格子裡面都塞滿了人,每人嘴裡塞了一把點燃的香菸。同學洋洋得意地跟學弟說:我沒有碰你們,是你們自己在吸菸喔!

我們折磨這些「欠磨練」的學弟,同樣的,欠磨練的我們,也曾經被學長折磨過。在我們的心裡,這是部隊傳統,「祖先不能選擇,傳統不能選擇」,於是這一切就有樣學樣,只要不鬧出人命就好了。

觀賞埃及男孩的訪談錄影,如非耳濡目染,如非過人的勇氣,很難說得這麼透徹、一針見血。當男孩說到伊斯蘭教對女性的不尊重時,男孩身後的大人(父親或親戚)不時掩面,彷彿大人自知理虧的傳統,卻被12歲的孩子道了出來,國王的新衣被說破了。

有時想想,大學教授的理直氣壯,或不足以搬倒顢頇的劉政鴻縣長,但有些簡單的基本人權,透過孩子天真無邪的口中說出,大人們,便真的不知道該羞到何處躲藏起來。

每個小孩的心中,都希望自己能夠像大人一樣承擔,都希望能做自己的主人,但我們的教育卻反其道而行,我們自己沒勇氣做自己的最真,也督促我們的下一代繼續沒勇氣做自己的最真;我們自己選擇放棄參政權,也鼓勵我們的下一代繼續放棄參政權;我們自己選擇不懂憲法、不懂制憲,也鼓勵我們的下一代選擇不懂憲法、不懂制憲。

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